Mentored aplikazio berriak berehala lotu ditzake ikasleak hezitzaileekin banan-banako irakaskuntza saioetarako (argazkia: Jens Schlueter / Getty Images).Argazkia: Jens Schlueter / Getty Images Mugikorretarako tutoretza aplikazioaren arabera Tutoretza Bat-bateko irakaskuntza irakaskuntza metodo eraginkorrena da oraindik.
Txantxetan diogu Alexandro Handia Alexandro bakarrik izango zela, Aristotelesek tutoretzarik izan ez balu, Mark Yosowitz Mentored-eko presidenteak Braganca-i esan zion azken telefono dei batean.
Uste hori ez dago soilik Antzinako filosofoen praktiketan oinarrituta. Yosowitz jaunak azaldu zuen Benjamin Bloom hezkuntza psikologoaren ikerketetan inspiratu zela, 1984an Bat-batean hezitako ikasleen% 98k ikaskideek ohiko ikasgeletan irakasten zutena baino bi desbiderapen estandar hobeto egiteko gai zirela aurkitu zuten.
Joan den udaberrian martxan jarri zuen aplikazioak joko eremua aldatzea du helburu, Yosowitz jaunak esan zuen adin eta jatorri sozial guztietako ikasleen ikaskuntza esperientzia demokratizatuz. [Eta] gehitu zuen plataforma oso erosoa.
Deskribapen hobea lortzeko, Yosowitz jaunak Uberarekin parekatzen du, izan ere, smartphone baten mugimendu batzuen bidez ikasle bat berehala konekta daiteke irakasle batekin 20 minutuko irakaskuntza saio baterako, edo baita Matematika azkar aztertzeko ere. arazoa. 
Mentored aplikazioaren hasierako pantaila (argazkia: Mentored)
Aplikazioaren erdian ikasleen irakasle harremana dago. Izena ematerakoan, erabiltzailea tutore batekin parekatzen da kalifikazio maila eta gaiaren arabera. Irakaskuntza saio batean komunikazioa txat bidez egiten da eta etxeko lanen argazkiak partekatu eta elkarlanean landu daitezke. Arbela integratua txatetik erraz atera daiteke, diagramak eta matematikako ekuazioak azkar egitea ahalbidetzen duen bitartean, taldeko txatak tutore anitz saio batean sartzeko aukera ematen du eta audio komunikazioak ere eskuragarri daude.
Uberaren antzera, saioaren amaieran bi alderdiak baloratu eta iritzia ematen da. Horren ostean, harremanak jarrai dezake edo ikasleak gomendatutako beste tutoreen artean aukeratu dezake. Egiteko zerrendak ere konfigura daitezke, beldurgarriak diren gaiak ziztadaren zatitan zatituz. Zeregin bat ondo burututakoan, ikasleari bere tutoreak zoriontzeko mezu pertsonalizatua ematen dio.
Errefortzu positibo horren bidez, Yosowitz jaunak esan du Mentored ikasleek ikasketarekiko mendekotasuna garatzea nahi duela.
Saio bakoitzeko 7 dolarrean, erabiltzaileek gaur egun bigarren hezkuntzako ikasleak, batxilergoko ikasleak eta unibertsitateko ikasle berriak dituzte. Abian jarri zenetik, Mentoredek 4.000 tutore eskaera inguru jaso ditu, horietatik 400 sarera batu dira —diru profesionalak eta diru sarrerak osatu nahi dituzten graduondoko ikasleak— boluntarioak. Biziki, Yosowitz jaunak kontratazio prozesua zorrotza dela esan zuen, elkarrizketak eta aurrekariak egiaztatzea eskatzen baitzuen. Irakaskuntza-saio batean egindako ekintza guztiak ere grabatzen dira, eta gainbegiraleek langileei aldizkako balorazioak egin ditzakete.
Gainera, duela gutxi Mentored-ekin lankidetzan aritu zen Prep for Prep , 40 urteko irabazi-asmorik gabea, oparitutako koloretako ikasleak prestatzen dituelarik Amerikako ipar-ekialdeko elite independenteak eta barnetegietara joateko aukera. Lankidetzak Prep programan matrikulatutako haurrei doako sarbidea eskaintzen die Tutoretzako irakaskuntza saioetarako.
Hala ere, Yosowitz jaunak aplikazioa ohiko hezkuntzatik haratago doala ikusten du, zenbait erakundek dagoeneko adierazi dute plataforma garapen profesionalerako eta prestakuntzarako bitarteko irisgarri gisa erabiltzeko interesa dutela.
Yosowitz jaunak azaldu duenez, herrialde osoko hezitzaileen baliabidea jaso gabe dago. Teknologiaren bidez, espero du, baliabide hori gizartea hobetzeko erauzi daitekeela.
