(Argazkia: Visha Angelova / Flickr)
Bilatu izena telefono-zenbakiaren bidez doan
Duela urtebete baino gutxiago Y Combinator-ek lagunei eta niri gure programan sartuz gure startup jarraitzeko aukera eskaini zigun.
Ez ninduten unibertsitateak behin betiko utzi behar, seihileko bakarra hartu behar nuen. Baina neure burua ezagutzen nuen. Ezingo nintzateke klaseak uztera itzuli 8 hilabete egin gabe haiek gabe, enpresaren arrakasta edozein dela ere. Aldi baterako irteera behin betikoa izango litzateke.
Erabaki hau familiarekin, lagunekin eta tutoreekin eztabaidatu nuen. Epaia banatu egin zen, eta, beraz, linean eskatu nuen aholkua. Zenbait artikulu irakurri ondoren, eredu desberdin bat nabaritu nuen emaitzetan: ekintzaile milioidunek eta miliardarioek adin txikikoak / hogeiko hamarkadaren hasiera ikasgelatik kanpo igarotzeko bertuteak defendatzen zituzten. Sortzaileek ez dute unibertsitatea behar, behin eta berriro entzun nuen.
Alderantziz, eskolan jarraitzera bultzatzen ninduen baliabide guztiek tonu desberdina zuten - amarena:
Unibertsitateko ikasketak zure ametsetako lana eskuratzeko aukera handiagoa ematen du. Hori, zalantzarik gabe, egia da lanbide gehienetan, baina ez zen inoiz nahikoa izan motibazioa mantentzeko. Saria lausoegia zen.
Jende arrakastatsu askok unibertsitate tituluak ditu. Honek zalantza kausazko erreklamazio usaina zuen. Eta gainera, koadroak markatzeak ez nau pozten.
Titulu batek atzera erortzeko segurtasun sarea eskaintzen dizu. Horrek ez zuen batere ados egon, ez baitut gaztaroaren zati onena babes bat eraikitzen eman nahi. Maite dudan zerbait egin nahi dut - orain .
Istorio osoa entzuten ez nuela sumatu nuen. Erabakia hartzeko beste norbaiten arrazoiak entzuteak badu zerbait kontsolagarria, anekdotikoa bada ere: zuregan konfiantza handiagoa sor dezake. Teknologiarako gaitasuna eta gauza txarrak sortzeko gogoa duen unibertsitateko haurrentzat, zer balio zuen goi mailako hezkuntzan? Ahalegindu nintzen galdera hori erantzuten zuen artikulua nire hizkuntzan aurkitzeko. Hau da artikulu hori.
Academia eta Autodidacts
Beharbada eskolan egoteko arrazoirik agerikoena eta aipatutakoa da hartzen dituzun klaseek trebetasun ukigarriak uzten dizkizutela. Hori egia izan daitekeen arren, huts egiten du: ikastaro baliotsuenek ez dute zer ikasi aginduko, baina nola ikasi.
Sarritan entzuten dut beste ikasleen esaera arte liberalen hezkuntza alferrikakoa dela. Titulu teknikoa ez-teknikoa baino baliotsuagoa dela uste dute, nagusitasun pertsonala edo intelektuala emango balu bezala:
Lizentziatua [ Ingelesa / Soziologia / Filosofia / etab.] ez da lantokian trebetasunetara itzultzen. Zergatik ez ikasi zerbait praktikoa ?
Mentalitate hori lotsagabekeria estua eta anti-intelektuala da. Ikerketa-arlo bakoitzak balio intelektuala du, estimatu ala ez. Jakintsuek gizakiaren ulermenaren zabalera eta sakontasuna handitu dituzte sinesgarriak iruditzen zaizkien gaietan. Aurkikuntza monumentalak askotan aplikazio praktikoa berehala ageri ez den lekuetatik datoz. Hau da akademiaren puntua.
Diziplina orok, bere izaeragatik, ikasteko modu desberdina du. Bakoitzak entitateak eta elkarren arteko elkarrekintzak kontzeptualizatzeko modu berriak eskaintzen dizkizu. Buruko eredu alternatiboak ez dira okerrak edo zuzenak, desberdinak dira eta agian bateraezinak dira. Eremu bat aztertzean lortzen dituzun tresna analitikoek edozein gradu baino erabilpen handiagoa dute.
Baliteke argudiatzea posible dela diziplina desberdinetako ezagutzak unibertsitatetik kanpo zabaltzea. Eta arrazoi izango zenuke! Ezin duzu, zalantzarik gabe.
Baina ez duzu egingo. Ez duzu egingo zaila delako. Ez duzu egingo nondik hasi ez dakizulako. Ez duzu egingo izan ere, lehen begiratuan, zure oraingo lilurarekin loturarik ez duen eremua aspergarria izango da. Ez duzu egingo zaila delako zure lana edo abiaraztearekin loturarik ez duten gaiak aztertzeko denbora aurkitzea.
Eskolak zure erosotasun gunetik kanpo behartzen zaitu. Baliteke ikasketa-eremua gustuko ez izatea, baina garrantzitsua da gustatzen ez zaizkizun gauzak denbora pixka batean aztertzea pertsona osatua izateko. Demagun berrikuntza garrantzitsu asko zelai anitzen elkargunean hasi zirela. Izan ere, egin ditudan ikastaro baliotsuenek ez dute informatikarekin loturarik.
Ikasle onek beren burua irakasten dute. Egia esango dut: oso gutxitan joaten naiz klaseetara. Batzuek autodidaktoa deituko zidaten - autoikaslea - baina ez dut uste horrelakorik dagoenik. Beti beste norbaitengandik ikasten ari naiz, irakaslea, testuliburu baten idazlea edo Wikipediako artikulu baten egile kolektiboak izan. Bakoitza euskarri desberdina da, eta bakoitzak bere lehentasun multzoa du.
Niretzat desleiala izango litzateke ikastaro zehatzak zergatik mespretxatzen ditudan (eta mespretxatzen jarraitzen dudan!) Ez zuzentzea: irakasle txarrek emandako curriculum txarra duten klase txarrak zure denbora galtzea dira. Goiko arrazoibidea kasu ezin hobean dago, zure ikastaroek lan gehiago kargatu beharrean gehiago ikastera bultzatzen zaituztenean. Optimizatu zure erosotasun intelektualetik kanpora bultzatuko zaituzten irakasleekin klaseak erakartzeko. Saihestu kosta ahala kosta klase txarrak.
Unibertsitateko ikasgai garrantzitsuenetako asko ezin dira liburuetatik atera. Eskola zure muga fisikoak, emozionalak eta mentalak irakasten dizkizuten esperientzien katalizatzailea da. Akademikoekin konbinatuta, graduko programa batek gaitasun berriak eskuratzeko aukera ugari eskaintzen dizkizu, bai ikaskideengandik bai irakasleengandik. Ez da sekula beste momenturik izango, ezta abiaraztean ere, ikaskideek gehiago ikastea bultzatzen eta ahalbidetzen duten halako kontzentrazio batez inguratuta egongo zarenean.
Ez zara hurrengo Mark Zuckerberg.
... eta ondo dago!
Teknologiak arazoak ditu nortasunaren kultuekin. Badirudi mundu guztiak sinesten duela hurrengo milaka mila milioi dolarreko proiektu berriaren zuzendari nagusia dela.
Hala ere, hasiberri diren ekintzaile asko urrunago doaz, idolatratzen dituztenen bizitza pertsonalak eta erabakiak imitatzen saiatuz. Baina zure bizitza beste baten itzal gisa bizi baduzu, norberak garaitzea dela konturatuko zara. Inoiz ez da hurrengo Mark Zuckerberg egongo. Ez da horrela funtzionatzen.
Bizi Zure bizitza. Ez saiatu beste norbait hurrengo bihurtzen - izan zaitez hurrengoa. Zure asmoak interesgarriagoak direla uste dut.
Hasierako kultura antagonikoa da mentalitate honen aurrean. Ezagutzen ditut Hacker News / TechCrunch / beren uretako zuloa aukeratzen dutenak, beraien enpresa berria adarbakar bihurtzeko eman behar dituzten urrats zehatzak lortzeko. Bost urteko plan landua ez baduzu, dagoeneko huts egin duzu.
Hori izorratu. Ez duzu bizitza planik behar. Ziurrenik ez duzu bat ere nahi. Unibertsitatea zeure burua ezagutzeko gonbidapena da. Aprobetxatu hori.
Zergatik presarik?
Sozialki gaizki uzten duen ekintzailea topiko moduko zerbait bihurtu da komunikabide modernoetan. Negozioa eraikitzeko uztea modan dago.
Pertsona bikain batzuek joera hori baliatu dute onenak eta distiratsuenak beren hezkuntza formala goiztiarra amaitzera bultzatuz. Aipagarriena, Thiel Bekak urtero ikasle gutxi batzuk aukeratzen ditu eskolan bi urtez uzteko, beren grina (normalean ekintzailea) izaten laguntzen duten beka eta tutoretza baten truke. Lagun asko ditut Thiel Bekan, programak kalitate handiko hautagaiak hautatzen dituela uste dut eta beka txalotu egiten dut beka sozialki onargarriagoa izateagatik, eskola uztea edo guztiz saihestea.
Ez nago, ordea, ados programaren oinarrizko tesiarekin. Programa hauek aurka egiten duten unibertsitateko hezkuntza sistemaren bide bera egiten dute: kanpoko balioztapen belo mehea ematen dute. Sari batek (titulua) ez du esan nahi lortu duzunik. Lan gogorra egiteko dago.
Irudipena dut Thiel Bekak itxaron ezin duten ikasleak bilatzen dituela eta ertzetik bultzatuko dituen azken lastoa bilatzen ari direla. Hala ere, azken bultzada hori kanpotik badator, okerreko arrazoiengatik izan daiteke. Galdetu zeure buruari ea erabaki bera hartuko zenuen inolako balidaziorik jaso ez baduzu. Oraindik uzten baduzu, ia paradoxikoki, Thiel beka bezalako programak egokiak izan daitezke zuretzat.
Esperientziaz eta behaketaz hitz egiten dut esaten dudanean enpresa bat egingo baduzu, ziurrenik prototipo egin dezakezuela eskolan. Aireratzen hasten bada eta klaseak oztopatzen badira, hori da une egokia unibertsitatean uzteko.
Ez ezazu zeure burua uso, ordea. Beste hainbat proiektu lantzeko oraindik klaseetara joateko. UC Berkeleyko lehen 3 urteetan, aplikazio bat eraiki nuen gurean ikasleen inkubagailua , bota zuen hackathonik handiena orain arte, eta pila bat garatu kode irekiko softwarea . Horiek guztiak funtsezkotzat jotzen ditut nire hazkunde profesionalerako.
Ez dago arrazoirik ikasketak amaitu arte itxaroteko maite dituzun gauzetan lanean hasteko. Elkartu lagunekin klaseko proiektuetarako. Eraiki zerbait - edozer - negozioa ez bada ere. Egin ekitaldi edo diru bilketa kausa batengatik. Irakasle baten gidaritza egin. Erabili zure campuseko baliabideak zure onurarako. Garrantzitsua dena zaintzen zaizun zerbait egitea da.
Hala ere, unibertsitatean egin nuen gauzarik garrantzitsuena ukiezina da:Eguneroko erronka egiten didan lagunen komunitatea aurkitu dut. Ikaskideen talde egokiarekin inguratzea funtsezko elementua da zure graduko esperientzia dibertigarria eta merezi izateko. Inbertitu denbora zure harremanetan. Burbuila sozial kolegiatuetatik kanpo bizitza isolagarria izan daiteke. Benetako munduan sartzen zarenean, zure adiskidetasunak maitatuko dituzu.
Tratatu zaitez
Bizitza motza da. Zure gaztaroa, azpimultzoa izanik, motzagoa da. Zeure buruari zor diozu apur bat (gehiago) dibertitzea.
Eskolan bakarrik bizi ditzakezun jarduera asko daude. Uste dut uztea bultzatzen duten askok gizakiak garela. Ez gara motibatuta soilik hautematen epe luzeko sariek. Hona hemen unibertsitateko ikasketak uztea erabakitzen baduzu galduko dituzun gauzen zerrenda laburtua:
- Ezagut ezazu zure adineko jendea munduaren ikuspegi edo jatorri etniko / finantzario / geografiko / politiko desberdinekin.
- Gozatu zer egin dakizun baino denbora libre gehiagorekin, abenturari lekua utziz (edo makil goxoak jan eta bideojokoetara jolastu).
- Sartu milioi bat ikasle taldeetako batean edo hasi zeurea.
- Anaitasuna, senidetasuna, kooperatiba edo ikaslearengan oinarritutako beste edozein komunitatetan bizi.
- Zabaldu zure burua sozialki onargarria den ingurune batean.
- Erabili uda praktika praktiken bidez lan giro desberdinak dastatzeko, munduan zehar bidaiatzeko edo lagunekin eta senideekin denbora baliotsua igarotzeko.
- Ikusi dantza, abesbatza, antzerkia eta beste motatako emanaldiak zure ikaskideekin.
- Eraiki gauza bikainak eta ezagutu bizitza osoko lagunak hemen hackathon kolegiatuak .
- Jantzi galtzamotzak egunero.
Graduko ikasketak amaitzeko YC baztertzea aukeratu nuenean, erabakiak harritu egin zituen denak. Hala ere, inor ez zen ni baino harritzen. Bizitza osoa eman nuen behingoz klaseetatik aterako ninduen aukera justifikagarriaren bila. Hala ere, behin eman zidatenean, uko egin nuen, ez beldurragatik, ulermenagatik baizik.
Ohitu naiz eskolan jarraitzeko arrazoiak azaltzera. Orokorrean, besteek egiten duten lehenengo galdera da uzteko zorian nengoela entzutean. Baina gutxitan galdetzen dute nola sentitzen naizen erabakiaren inguruan. Esango nuke galdera askoz garrantzitsuagoa dela. Beno, nola sentitzen naiz, urte erdi pasatxo geroago?
Pozik nago oraindik unibertsitatean nagoelako, eta ezin dut azken urtea itxaron.
Alex Kern software garatzailea, ekintzailea eta UC Berkeleyko ikaslea da. Korrika egiten laguntzen du @CalHacks , @StartupBerkeley , eta @KairosSociety Kalifornia iparraldea. Artikulu hau hasieran agertu zen Ertaina .
